Menas priimti, išgirsti ir suprasti: darbas su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais

Iki renginio liko:
2 d / 2h / 26min / 8s

Renginio informacija

Kodėl organizuojame ir kviečiame Jus dalyvauti šioje konferencijoje?

Mokyklos realybė reikalauja pokyčių daugelyje ugdymo sričių, viena iš tokių – specialiųjų poreikių vaikų ugdymas. Siekiamybe tampa užtikrinti tai, kad šiuo požiūriu ypatingi vaikai taip pat būtų „matomi” ir visapusiškai įtraukti į ugdymo procesą. Tačiau akivaizdu, kad ugdymo įstaigos dažnai susiduria su sudėtingomis situacijomis, kuomet kyla klausimai: kaip mokyti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius vaikus ir atliepti jų poreikius? Kaip sėkmingai organizuoti darbą klasėje? Kaip užtikrinti sklandų specialistų darbą komandoje? Kaip priimti, išgirsti ir suprasti šiuos vaikus?

 

Organizuojamos konferencijos tikslas – sukurti erdvę, kurioje turėtumėte galimybę plėsti ne tik teorines žinias ir mokytis iš švietimo srities profesionalų, kurie kalba apie specialųjų poreikių turinčių vaikų ugdymą, bet ir pasidalinti patirtimi su kolegomis iš skirtingų švietimo organizacijų.

 

Konferencijai būdingas išskirtinis formatas – renginį sudarys bendroji pranešimų sesija ir darbas grupėse. Formatas pritaikytas taip, kad Jūs gautumėte ne tik teorinių žinių, bet ir turėtumėte galimybę patys susipažinti ir pasidalinti savo gerąja patirtimi dirbdami su moderatoriais grupėse.

 

Kuo ši konferencija išskirtinė?

· Bendrojoje pranešimų sesijoje įgysite naujų metodologinių žinių, kurios atnaujins, praplės turimą požiūrį į ugdymą(si) bei įkvėps veikti;

· Išklausę pranešimus ir gavę tvirtą metodologinių žinių bagažą, bursitės į profesionaliai moderuojamas darbo grupės, kuriose turėsite galimybę diskutuoti ir dalintis savo asmenine patirtimi, atrasi naujų patirčių, kurias galėsite taikyti praktiškai;

· Šių aktualijų dėka formuosite savo vidinius ir profesinius pokyčius specialiųjų poreikių vaikų ugdymo proceso sėkmei kurti.

 

 Kodėl verta dalyvauti konferencijoje?

· Gausite naujausiais tyrimais grindžiamą teorinę medžiagą ir praktinius įrankius, kurie suteiks galimybę paįvairinti kasdienę veiklą su vaikais, tėvais ir kolegomis;

· Kartu su švietimo srities profesionalais rasite atsakymus į jums rūpimus klausimus, kurie padės pagerinti ugdymo procesą;

· Konferencijoje mokysitės efektyviai ir vieningai siekti bendro tikslo - vientiso, kokybiško ir inovatyvaus vaikų ugdymo;

· Konferencijos dalyviai gaus prieigą prie metodinio leidinio skirto klasių vadovams;

· Turėsite galimybę ne tik susipažinti su kolegomis iš kitų organizacijų, bet ir atrasti bendraminčių ar užmegzti naujus ryšius.

 

Konferencija skirta: švietimo organizacijų atstovams dirbantiems su specialiųjų poreikių vaikais.

 

Informuojame, kad vietų skaičius ribotas! Į konferenciją turime tik 85 vietas.

Renginio programa parsisiuntimui: PDF

 

Konferencijos turinį akredituoja  VšĮ Vilniaus privačios gimnazijos filialas Šiuolaikinių inovacijų diegimo ir kompetencijų ugdymo centras”.

Dalyviams bus išduodami kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimai.

  • Renginio data

    2019 / 04 / 24

    Renginio laikas

    09:00

    photo
  • Renginio vieta

    Akmenės r. Dabikinės Vladimiro Zubovo mokykla

Renginio bilietai


Menas priimti, išgirsti, suprasti: darbas su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais

18 €

Renginio programa

1 dienos programa

9:00 – 9:40 Pasitikimo kava ir registracija

 

Pranešimų sesija:

9:40 –10:20 ,,Sutrikimų turinčių vaikų ugdymosi ir elgesio ypatumai. Savalaikės kompleksinės pagalbos svarba” (Dalia Kasperavičienė, Gelgaudiškio "Šaltinio" specialiojo ugdymo centro Švietimo pagalbos ir konsultavimo skyriaus vedėja, specialioji pedagogė metodininkė, mokyklinės psichologijos magistrė);

10:20 – 11:00 ,,Komandinis darbas ir bendradarbiavimas tenkinant specialiuosius mokinių ugdymosi poreikius" (Laima Paulauskienė, Joniškio švietimo centro logopedė ekspertė, Specialiosios pedagogikos ir psichologijos centro (SPPC) specialiojo ugdymo konsultantė);

11:00 –11:40 „Motyvuotos kasdienybės kūrimas” (Rima Mokusienė, psichologė, metodinės priemonės „Vabaliuk, kaip jautiesi?“ autorė).

 

11:40 – 12:40 Pietų pertrauka

 

Diskusija grupėse:

12:40 –14:00 ,,Balansas tarp darbo ir asmeninio gyvenimo kai reikia dirbti ir gyventi kitaip" (Šarūnas Dignaitis, OVC Consulting konsultantas, Žinių radijo laidos „Ko mokykloje nemokė‘ vedėjas, būgnininkas ir Rygaudas Guogis, švietimo konsultantas, įtraukiančių (gyvų) konferencijų ir renginių kūrėjas ir moderatorius).

 

Praktiniai patyrimai:

14:00 – 14:45 ,,Kaip priimti, išgirsti ir suprasti specialiųjų poreikių vaikus ir įtraukiant į ugdymo procesą padėti atskleisti jų gabumus?” (Eglė Jokužytė, įmonės VšĮ "Verslas ar menas" vadovė, knygų regintiems ir neregiams projektų autorė, viena iš socialinio verslo pradininkių Lietuvoje);

14:45 –15:30 ,,Ypatingi vaikai - ar yra ribos mokyti ir išmokti (Rita Žogelė, VŠĮ "Unikalus šokis" organizacijos vadovė, šokių trenerė dirbanti su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais).

Renginio pranešėjai

  • photo
    Eglė Jokužytė

    Įmonės VšĮ Verslas ar menas vadovė, knygų regintiems ir neregiams projektų autorė, viena iš socialinio verslo pradininkių Lietuvoje.

  • photo
    Rita Žogelė

    VšĮ Unikalus šokis organizacijos vadovė, šokių trenerė dirbanti su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais.

  • photo
    Dalia Kasperavičienė

    Gelgaudiškio Šaltinio specialiojo ugdymo centro Švietimo pagalbos ir konsultavimo skyriaus vedėja, specialioji pedagogė metodininkė, mokyklinės psichologijos magistrė.

  • photo
    Rima Mokusienė

    Psichologė, metodinės priemonės Vabaliuk, kaip jautiesi? autorė.

  • photo
    Laima Paulauskienė

    Joniškio švietimo centro logopedė ekspertė, Specialiosios pedagogikos ir psichologijos centro (SPPC) specialiojo ugdymo konsultantė.

  • photo
    Šarūnas Dignaitis

    OVC Consulting konsultantas, neformalaus ugdymo organizacijos vadovas, Kaunas2022 jaunimo programos koordinatorius, Žinių radijo laidos Ko mokykloje nemokė vedėjas, būgnininkas.

  • photo
    Rygaudas Guogis

    Švietimo konsultantas, įtraukiančių (gyvų) konferencijų ir renginių kūrėjas ir moderatorius. Mokymų sritys: dalyvaujančioji lyderystė, strateginis planavimas, darbo srauto valdymas, bendruomenės stiprinimas, nesmurtinė komunikacija.